孩子成长遇难题,家长应该怎么做?杨浦区建立专业队伍为家庭教育支招

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  新民晚报讯(实习生 汪元舟 新民晚报记者 易蓉)幼升小最大的变化是什么?如何帮助孩子做好准备顺利过渡?家校如何和相配合为孩子成长护航?今天在上海市家庭教育主题宣传活动启动仪式上,全国家庭教育高级指导师、杨浦区二联小学科研主任刘国红为家长上了一堂家庭教育“微课”,带领家长体会如何通过有互动的陪伴浸润家庭教育。

  课程一开始,刘老师带领家长思考孩子进入小学有什么变化。一位小学家长感慨万分:“送孩子上学时,在校门口听到门卫说‘升小学了,要吃苦头了’,这时候才突然意识到孩子真的开始上小学了。”为了启发家长应对孩子升学的准备,刘老师建议他们多与左邻右舍共同举办一些亲子活动,家长交流的同时,孩子也能相互认识。“身心都做好准备,提升能力,孩子也就更容易适应小学生活。”

  随后,老师以团队游戏的形式把家长三人一组,合作完成一个家庭日的设计。经过热烈的讨论和策划,每组都给出了带有情意浓浓的温馨设计,每个人都对如何陪伴孩子一同成长有了更深刻的体悟。“有时候,我们和家人相伴会很随意,”刘国红在展示的尾声如此说到,“其实身边的人才是最应该用心去珍惜、去陪伴的人。有互动的陪伴才是真的陪伴。”

  会上,杨浦区二联小学“联梦育子坛”家庭教育指导站揭牌仪式举行。杨浦区二联小学校长刘荣明介绍,目前“联梦育子坛”团队已经完成了招募工作,拥有成员16名,部分教师具有全国家庭教育高级指导师和心理咨询师的资质,他们来自德育工作的第一线,都有着丰富的班主任工作经验,在开展具有区域特色的家校课程内容的同时,不断提升家庭教育内涵。

  上海市辽阳中学校长颜晓峰介绍,学校通过“3+X”的模式,以一条严谨的组织架构,一支专业梯队建设,一序列主题活动推进,再加上校园开放日、家庭教育指导研讨会、家校合作论坛等活动逐步构筑家校共育的格局。

  近年杨浦区家庭教育已形成体系,杨浦区教育学院党总支副书记徐佑翔介绍,杨浦在185所中小幼学校中,4所成为全国家校共育数字化试点校,39所市教科院家庭教育指导实验基地,15所市家庭教育示范校,14所已申报2019年市家庭教育示范校,占全区中小幼学校的36.8%。2018年,杨浦区家庭教育研究指导中心正式挂牌,以生命教育一体化为引领,尝试多途径、多形式、多方法开展家庭教育指导工作。

 
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